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Every dog has its day Every dog has its day,一句谚语，解释大致是凡人皆有得意日，每个人都有他的一天,这句谚语给我的育儿感悟跟这句谚语本身要传达的意思已经不完全一致,对于凌枫在幼儿园的学习和生活，我们家长的要求很简单，有健康的身体、良好的生活习惯和快乐的性格，也就是健康快乐的成长，相信这也是每一个父母的期望。这些说起来简单，做起来就不是那么容易，为人父母者都深有体会。
凌枫二周岁多进入世纪星幼儿园读书，转眼已经升到中班，他在幼儿园并没有突出的表现，但是至少有一些基本方面的都有点点的进步了，他只是一个普通的孩子，能有这样的改变已经感到欣慰了。
举个例子说，凌枫从小很少主动向人问好，每次都是大人提醒方才叫人，这可能是性格使然。在礼貌问好这一方面，老师的示范对他起到了引导作用，每天早晚老师接送他时都会向他问好，久而久之，他也自然的向别人打招呼，不再是个“闷葫芦”了。
现在大部分孩子都是独生子女，无形之中，他得到了众人的宠爱，什么都是衣来伸手，饭来张口的，任何事情都不做，做错事了还理直气壮的，弄得我非常生气，有时候都有想打他的冲动。后来看到身边的一些妈妈在教育孩子都是心平气和的，才认识到过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向他提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育他，让他知道自己的过错，最后表扬一番他的长处，告诉他这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子，那样不仅使他找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。现在凌枫自己的事情都会自己去完成，家里人叫帮忙拿东西之类的都是会很主动的去做，我们跟他说谢谢，他也会回不用谢。
我从来没有迫他需要学多少个字，背多少首诗。因为我并不看重他现在能学多少文化知识，我更关注的是他的身心健康，让他懂得自尊、自强、自立，我希望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时让他能多参加集体活动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来加强他的社会交往能力、心理承受能力以及处理事情的应变能力。能及时告诉老师自己的需求，在课间能大胆的发言。我觉得现在是孩子性格形成的关键时期，融入集体对他完整性格的形成是很有帮助的。
育儿是一项艰巨复杂的工程，它不仅仅需要财力，更需要精力与耐心，然而在与孩子共同学习中能收获一些快乐与甜蜜，同时也能得到一些思索和启迪，总之孩子只要有一点进步，都会令我们惊喜不以，因为那是老师与家长辛苦付出后所收获的果实。
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| 日期：2013/11/28
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